PLAN DE INVERSIONES Y GASTOS

 Este es el plan de inversiones y gastos de nuestra empresa, donde detallamos las inversiones necesarias para poder llevar a cabo nuestro proyecto de negocio.

• Las inversiones son todos los bienes necesarios para el desarrollo de la empresa y que permanecen en más de un ciclo productivo (más de un año), con una vida duradera en el tiempo.

• Los gastos son aquellos bienes que se adquiere para el consumo, son necesarios para adquirir las materias primas y para contratar servicios. Todo lo que no se considere inversión se considera gasto. 

Por otro lado tenemos los costes, los dividiremos entre directos, indirectos, fijos y variables.

Los costes directos se refieren a la cuantía exacta que se puede asignar a un producto, en nuestro caso, esto no es posible porque dependemos de los talleres que abramos según el número de niños que tengamos. El único coste directo que podríamos tener sería el coste en materiales tanto didácticos como de papelería.

Los costes indirectos son aquellos que afectan al proceso productivo y están relacionados con los gastos como el alquiler del local.

Los costes fijos se mantienen aunque la producción varíe, crezca o no; en nuestro caso, da igual el número de talleres que tengamos abiertos si no hay niños que los llenen, por ello, las principales inversiones en material técnico se convertirían en nuestros gastos fijos.

Los costes variables se refieren al momento en el que se consumen los materiales para la realización  del producto. En nuestro caso, el producto sería el taller de la ludoteca y, por tanto, se gastarían materiales como las plastilinas, papeles, los escolares, se desgastarían los juegos y los materiales técnicos.


Por último tendremos el umbral de rentabilidad, que nos ayudará a conocer el punto donde nuestra empresa comienza a cubrir la totalidad de los costes. Dentro del proceso de obtención de beneficios hay que distinguir dos puntos:

Punto muerto: La empresa no obtiene ni beneficios ni pérdidas.

Umbral de rentabilidad: Donde la empresa comienza a obtener beneficios

Plan de RRHH

En cuanto a la organización del trabajo dentro de MERAKI:Las necesidades de la empresa se refieren sobre todo a material técnico propio de una ludoteca y también a la consecución de material radiofónico y de sonorización para los talleres que nos definen.

En cuanto al personal, en el inicio de este proyecto seremos las dos personas que formamos este grupo de trabajo. A la hora de asignar puestos lo dividiríamos en función de las necesidades de la ludoteca y también de las personales de los integrantes de MERAKI, siendo cada puesto de igual rango jerárquico que el otro y, por lo tanto,  no estableciendo puestos de mando.

En cuanto a las necesidades de formación creemos que con los estudios de Grado Superior de Sonido y de Licenciatura en Comunicación Audiovisual, como de nuestra experiencia profesional nos vemos capacitados para llevar hacia delante el proyecto de los talleres de sonido que priman en MERAKI.

La modalidad de contratación sería en el Régimen de Autónomos, en el caso de que se necesitara algún tipo de contratación extra por la apertura de varios grupos de edades, contrataríamos personas para formación a través del Sistema de Garantía Juvenil y también con los contactos de la bolsa de empleo del IES Puerta Bonita.

Por tanto, en cuanto al cálculo del sueldo  dependería en su gran mayoría de la cantidad  de grupos de trabajo que salieran y también en función del número de niños/as en éstos. Tenemos que tener en cuenta que nosotros, siendo los principales trabajadores y nuestros propios jefes también, debemos darnos de alta como autónomos, para ello, seguimos ciertos pasos:

1. Alta en la Seguridad Social y en el RETA (Régimen Especial de Trabajadores Autónomos)
2. Pago de cuotas teniendo en cuenta las bases de cotización (eligiendo entre la mínima y la máxima): En un primer momento nos vendría muy bien porque siendo menores de 30 años nos acogeríamos a la tarifa plana; sin embargo, a partir de los 18 meses y hasta que la ludoteca empezara a ser rentable nos acogeríamos a la mínima correspondiente a 954,55€ y que tendría un porcentaje de tipo de cotización del 26,50%. Según los datos de https://www.ibermutuamur.es/autonomos/calculador-de-cuotas-autonomos/# y escogiendo la tarifa más barata de contingencias comunes, pagaríamos una cuota de 285,41€ cada uno.

Márketing

Empezamos una nueva parte en el Plan de Empresa de MERAKI con la parte de márketing (4P):

• Producto: Nuestro producto está especificado en las previas entradas (pincha aquí para llegar a ellas), además, en cuanto al ciclo de vida de este "producto" esperamos que sea duradero.

•  Precio: 
• Coste: los principales costes que tenemos son en material técnico que son el gran desembolso y el más principal. 
• Competencia: nuestra principal competencia son el resto de ludotecas, aunque nosotros somos vespertinos y eso hace que se conviertan también en actividades extraescolares para los chicos más mayores.
• Percepción del consumidor: lo que los padres podrán ver en el precio es un coste asequible para asumir en cuanto a la formación de sus hijos y también en su entretenimiento. 

• Promoción:
• De ventas: como la ludoteca estará abierta prácticamente todo el curso escolar, se harán rebajas en algunos momentos puntuales, por ejemplo, en el inicio del curso escolar y después de navidades.
• Publicidad: en un principio podríamos invertir un poco en panfletos para repartir en los colegios o cartelería además de presentar este proyecto a los colegios para que lo publiciten y pase de boca en boca.
• Patrocinio: nos moveríamos por ayuntamientos que se interesaran en nuestro proyecto para fomentar eventos culturales, deportivos o sociales y también muy relacionados con los niños del pueblo o del barrio en el que nos instalemos.

• Place (distribución): al no ser  un producto tangible si no un servicio, la distribución la haríamos a través de redes sociales, el boca a boca, la cartelería o panfletos.

Canvas Model de MERAKI

Para continuar con nuestro Plan de Empresa hemos hecho el Canvas Model.

¿En qué consiste este "lienzo de negocio"?

 Pues bien, como su nombre indica es una herramienta estilo lienzo que nos permite ir aumentando o cambiando conceptos dentro de diferentes apartados (por eso trabajamos con stickers o post-it), además es una herramienta muy visual y llamativa que permite ver de un vistazo todos los cimientos de tu modelo o idea.

El modelo Canvas se divide en 9 apartados: Socios clave, actividades clave, recursos clave, la propuesta de valor, las relaciones con los clientes, los canales, los segmentos de cliente,  la estructura de costes y, por último,  las fuentes de ingresos.

En el caso de MERAKI, éste sería nuestro lienzo de modelo de negocio:

- ¿Quiénes son nuestros socios clave?:

Nos dirigimos  a socios como serían los Ayuntamientos, los colegios, pero también los padres y los profesores de los colegios.

- ¿Cuáles son las actividades clave?:

Además de las principales actividades de las ludotecas convencionales con manualidades queremos incluir talleres relacionados con el sonido como serían: talleres de música, teatro, baile, talleres con instrumentos y de locución, guión y radio.

- ¿Cuáles son nuestros recursos clave?:

El principal sería el espacio y la localización de la ludoteca, despúes contaríamos con los niños, juguetes y utensilios para las manualidades y luego lo que necesitaríamos para los talleres de música, de radio (micrófonos, cables, mesa de sonido) y de instrumentos.

- Nuestra propuesta de valor:

Aprender divirtiéndose. Que sea un lugar donde dejar los niños sabiendo que están bien cuidados, mejorar su autoestima y la confianza en sí mismos (sobre todo a edades entre los 9-12 años). Aprender a trabajar en grupo. Tiene una meta lúdica, pero también de realización de proyectos y desarrollo personal.

- ¿Cómo es la relación con el cliente?:

La relación es directa, pero también a través del correo, la web y el teléfono de contacto.

- ¿Cuáles son los canales de relación?

Usaríamos el boca a boca por parte de padres y profesores, anuncios, redes sociales y, por supuesto, la web.

- ¿Cuál es el segmento del mercado al que nos dirigimos?:

En principio nos dirigimos a un mercado concentrado, dirigido a padres de niños entre los 4 ó 5 años hasta los 12.

- Estructura de costes:

En cuanto a los costes de la empresa serían todas aquellas inversiones que habría que hacer en equipamiento, contratos y alquiler del espacio a no ser que fuera una cesión por parte del Ayuntamiento o del propio colegio.

- ¿Fuentes de ingresos?:

Las principales fuentes de ingresos serían el pago de la cuota por parte de los padres que podría ser mensual, trimestral o anual y también posibles subvenciones.

Logo, anagrama y eslogan de MERAKI

En esta entrada del blog os hacemos la presentación oficial de la marca de nuestra empresa:

Marca según la RAE tiene tres acepciones, en nuestro caso nos interesaría la segunda que habla de la "marca de fábrica: se refiere al distintivo o señal que el fabricante pone a los productos de su industria y cuyo uso le pertenece exclusivamente

No podemos relacionar MERAKI con una marca registrada pues, al ser (por ahora) un trabajo para clase no está inscrita en el registro competente.

Un poco más adelante entraremos a redactar el Manual Corporativo de esta empresa en el que trataremos la Identidad Visual Corporativa desgranando el logo, la tipografía y los colores (pantones) utilizados, por ahora, presentaremos el anagrama de la empresa y también su eslogan.

Logo según la RAE es el distintivo formado por letras, abreviaturas, etc., peculiar de una empresa, conmemoración, marca o producto. En este caso nuestro logo coincide con el nombre de la empresa y la imagen corresponde a la de arriba.

También podríamos utilizar la mano como LOGO de la ludoteca:

Eslogan: Nuestro eslogan es Crea con el alma ya que eso es lo que significa la propia palabra Meraki. Además hemos pensado en hacer una mezcla entre el logo y el eslogan:

Presentación de MERAKI

¿Qué es MERAKI? 

Meraki es la meta a la que ha llevado la creación del blog 7leafwaves. Descubrimos esta palabra por casualidad y, ¿acaso existen las casualidades? Creo que estaba ahí para que nosotros la encontráramos.

MERAKI significa " hacer algo con amor y creatividad poniendo el alma en ello" y, esa es casi la filosofía de lo que hemos querido crear para este trabajo.

Sabemos lo difícil que es hacernos un hueco en el mundo empresarial, incluso intentar emprender en la carrera del sonido, por lo que no tiramos la toalla y decidimos picar a más gente con el gusanillo de esta profesión. Si bien no pretendemos "formar" como tal, sí queremos que la idea que en un principio surgió como un museo sonoro tuviera un giro y así lo acercamos a un público más específico.

La idea también vino de una empresa montada por un antiguo ex alumno de IES Puerta Bonita, que ha conseguido hacerse un hueco en los colegios llevando la radio a ellos y haciendo a los chicos/as partícipes de la creación, la grabación y de todo el proceso en general. Y eso también nos inspiró.

Os presentamos MERAKI  (pincha en el nombre y te llevará al Powtoon 𝨾😼 ) : una oportunidad de ludoteca vespertina con talleres especializados en audiovisuales.

Si estás interesado, puedes contactar con nosotros a través de nuestro correo: 7leafwaves@gmail.com 

Matriz ERIC de Meraki

¿Qué es una matriz ERIC?

Las siglas ERIC significan: Eliminar, Reducir, Incrementar y Crear.

Es otra de las herramientas con las que contamos a la hora de crear una empresa o negocio además de la curva de valor que veíamos en la entrada anterior.

En nuestro caso, relacionándolo con otras ludotecas convencionales:

• Eliminamos:
• Pago de la matrícula por la inscripción
• Reducimos:
• Número de niños en las clases al poder dividirlos por edades
• Incrementamos:
• Profesionales del sector de la animación infantil y juvenil relacionado con las nuevas tecnologías en medios de comunicación sonoros
• Número de grupos de alumnos
• Número de talleres
• Uso de las tecnologías como blog o web
• Creamos:
• Puestos de trabajo para personas emprendedoras y creativas
• Innovamos en los talleres
• Una zona donde los niños y adolescentes pueden explotar y explorar su creatividad